SRA Camaguan Sistema de Recursos para el Aprendizaje

¿Qué es el proyecto Canaima Educativo?

Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.

Constituye un  pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.

Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación.

Objetivos del proyecto Canaima Educativo

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OBJETIVO GENERAL

Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado
 por las Tecnologías de Información Libres.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines  educativos.

•Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formación integral y con calidad de llos niños y niñas 
venezolanos.

•Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres.

•Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro 
de la 
soberanía y la independencia tecnológica.

Canaima Educativo “Escolar”

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La primera modalidad del proyecto fue concebida en el marco de la escuela, por lo que se denomina Canaima Educativo Escolar.

Las computadoras portátiles escolares quedan bajo resguardo de los 
planteles en Gabinetes Móviles, en los cuales son cargadas sus baterías 
y transportadas hasta los pupitres de las niñas y los niños de primer 
grado. Mediante un dispositivo inalámbrico se conecta la computadora 
portátil escolar de cada niña y cada niño con la computadora portátil del 
maestro, conformando una Red Salón que le permite guiar y orientar el 
proceso de aprendizaje.

Para dar inicio a esta modalidad, en el año 2009 fueron adquiridas
 350.000 computadoras portátiles escolares para formar a las niñas y 
los niños de primer grado en el uso de las tecnologías de información.

Canaima Educativo “Va a mi casa”

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Como paso trascendental en la garantía del acceso universal 
a las tecnologías de información, la segunda modalidad del 
proyecto Canaima Educativo, Canaima “Va a mi casa”, ha 
sido concebida para que cada estudiante de segundo hasta 
sexto grado disponga a tiempo completo de una 
computadora portátil escolar con contenidos educativos 
correspondientes al grado que cursa. De esta forma, la
 familia es incluida en el proceso de formación de sus niñas y 
niños.

Para dar inicio a Canaima Educativo “Va a mi casa”, fueron 
adquiridas 525.000 computadoras portátiles escolares, cuya
 distribución a cada niña y cada niño de segundo grado comenzó 
en el mes de octubre de 2010.

La meta para el año 2012 es que toda la población estudiantil del subsistema de educación primaria conformado por 
las escuelas públicas y las privadas subsidiadas del país, disponga de una computadora portátil escolar. Para ello, entre 
los años 2011 y 2012 se prevé incorporar progresivamente a los cursantes de tercero a sexto grado.

Impacto Social

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Pedagógico

• Promueve y fortalece aprendizajes integrales, con pertinencia geohistóricocultural para la liberación y emancipación 
• del ser humanista social.
  
• Promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo.
  
• Rompe los límites del salón de clase tradicional.
  
• Promueve las actitudes críticas, creativas e investigativas del docente.
• Aprendizajes colaborativos, dialógicos, interactivos, atención a las diferencias individuales, fortalecimiento de 
• potencialidades creativas y valores de bien común, solidaridad, cooperación, convivencia, entre otros.
• Garantiza el derecho humano de niñas y niños a la comunicación y a la apropiación de las Tecnologías.

• Se avanza en el logro de las metas del primer milenio

Tecnológico

• Formación de una nueva visión humanista social del uso de las Tecnologías de Información